Política Económica I

Fuente: Francesc Roca Rosell i Carmen Massana Calvete

Resumen general de la asignatura en power point, link: Resumen política económica

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Lunes 12 de Abril

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Día de ejercicios:

1. calcular la rentabilidad privada y luego la social de…

Inversión inicial = 1.000.000
Vida útil = 10 años
Beneficio privado esperado anual= 400.000
costes anual = 200.000
Beneficio social esperado anual = 600.000
costes sociales anual = 300.000
tasa = 5%

a) rentabilidad privada
VAN = -1.000.000 + 200.000/(1+0.05) + 200.000/(1+0.05)² + … + 200.000/(1+0.05)^10
VAN = 544.347

donde 200.000 sale de = beneficio privado – coste privado

b) rentabilidad social
VANs = -1.000.000 + 500.000/… igual que antes
VANs = 2.860.867

donde 500.000 sale de = beneficio privado+social – coste privado+social

En este caso el ratio de retorno es del 1,59 (ingreso o costes total/beneficio bruto)… por cada 1 euro (invertido o de costes) se ingresa 1,59
La suma de todos los costes = VAN sin sumar los beneficios = 4.860.867
La suma de todos los ingresos = VAN sin sumar los costes ni la inversión inicial = 7.721.735

Tipos de regulación antimonopolio

1. Regulació de primer orden para evitar actitudes monopolísticas
Fuerzas a vender a un precio = coste marginal
Eso sí, si el Coste Medio es > coste marginal, entonces estoy provocándole pérdidas a la empresa; el estado tiene que subvencionarlo.

2. Regulación de segundo orden
Se quiere maximiza el excedente del consumidor sujeto a beneficios > 0.
El precio será = coste medio

3. Regulación por tramos
Como en los precios de la electricidad; en la factura del consumidor el
Precio = fijo + variable según nivel de consumo

4. Regulación de precios de Ramsey
Se fijan precios bajos en los productos de más necesidad, precios altos en los de menos necesidad….. es difícil de aplicar.

2. Ejercicio de costes marginales y costes medios:

Una empresa tiene una función de producción
q = 450 -0.5p

y los costes totales CT = 100 + 8q

1. Sin intervención el equilibrio sería Ingreso marginal = coste marginal

a) primero hacemos la función inversa de demanda; hay que pasar la igualdad de “q (cantidad)” a “p (precio)
p = (450 – q) / 0.5

b) el coste marginal es la derivada del coste total respecto q
SI CT = 100 + 8q … entonces dCT/dq = 8

c) el ingreso marginal es la derivada del ingreso total… hay que encontrar ingreso total:
Ingreso total = qxp = (450-q)/0.5 * q =
IT= (450q-q²)/0.5

Ingreso marginal = dIT/dq = (450-2q)/0.5

Si Ingreso marginal = coste marginal
(450-2q)/0.5 = 8
q = 223
y sustituyendo en cualquier parte…
p = 454

Es decir, en equilibrio y sin intervención se producirán 223 unidades a un precio de 454

2. Si el precio se fuerza a que sea igual al coste marginal, entonces se producirán…
si Precio = coste marginal … y….
q = 450 – 0.5p

ya que coste marginal = 8
q = 450 – 0.5*8 = 446

Si se regula y se fuerza a que el precio de venta sea = coste marginal, entonces se producirán 446

3. El coste medio será…
Cme = CT/q
Cme = (100 + 8q)/q
Cme = 100/q + 8

si fuerzas a que el precio sea = coste medio, entonces
(450 – q)/0.5 = 100/q + 8
0 = 2q² – 892q + 100
hay dos resultados, siempre se elige el positivo más grande… q = 445.84
El precio = Cme… precio = 8.22

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Miercoles 7 de Abril

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Hoy no ha tocado clase de práctica, sino teórica. El Lunes que viene habrá clase de 2 horas de práctica!! y el martes no hay clase porque tocará leer una práctica.

Esto me parece fatal, fatal, fatal. Yo que quiero hacer avaluación única resulta que estoy metido en la dinámica de las clases continuadas. Me parece injusto que mis dos horas de clase de teoria se omitan para que me lea un texto.

Después de media hora hablando de estas burocracias, ha corregido un test para aquellos que siguen la continuada, he tomado algunas notas;

- Un terremoto no se puede asegurar por el riesgo social (implica a demasiada gente y no es rentable). El riesgo moral era lo del engaño, y la selección adversa que se asegura aquella persona que se sabe que sufrirá el accidente.
- Un fallo de mercado por incompetencia es la colusión (empresas haciendo una coalición), y también fijar precios predatorios (demasiado bajos).
- El sector privado suministrará bienes públicos si los beneficios privados superan los costes marginales (simplemente; es rentable).
- Siempre se busca una mejora Paretiana
- El Index de Gini cuantifica la concentración de riqueza. El índice de pobreza el nº de pobres. La brecha de pobreza la distancia económica para dejar de ser pobre. El S80/S20 mide la intensidad de la pobreza.
- De todas las formas de decisión política, la más rentable a nivel de coste agregado es la mayoría simple.
- La asistencia sanitaria es un bien privado.
- Tipos de fallos de mercado: La I+D genera externalidades positivas. Una congestión en una autopista genera externalidades negativas, construir un centro comercial externalidades positivas, el instituto meteorológico promociona información, el subsidio a la invalidez soluciona un mercado incompleto, prohibir drogas es paternalismo.
- El beneficio neto ponderado es el criterio de valoración cuando en el análisis de equidad se da diferente importancia a cada clase social.
- El agua de un rio es un bien comunal o privado (depende de cómo quieras interpretarlo).
- Nivel de equidad: Rawl es más equitativo, utilitarismo ponderado lo es menos, el utilitarismo a secas es el menos equitativo.

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Miercoles 24 de Marzo

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Las clases de los miercoles no son malas. Son patéticas. En algunas me olvido de la profesora y me dedico a ir tomando apuntes de lo que va poniendo en las diapositivas, y nada más. Pero lo de hoy ha sido la hostia. Resulta que estamos con el tema de clasificar los bienes según su naturaleza (temario de microeconomía I) y que por lo visto es algo que siempre cae en el examen. Nos hemos pasado una hora haciendo ejemplos y, ella misma al empezar, ha pedido que nuestras justificaciones no sean irreales. Es decir… que no vale decir que “la playa es un bien privado porque puedes rodearla de tanques para que no entre nadie si no paga”.
En plan ridículo nos hemos puesto a rellenar su ejemplo participando a medida que ella nos señalaba con el dedo. A todas estas la clase medio vacía… Hemos tenido un par de discusiones sobre si “la pesca” es un bien común o privado, sobre si las señales de TV se saturan o no. Y entonces va la tía y corrige a uno que decía que los bancos del parque son bienes comunes, y nos ha asegurado que son bienes privados “porque yo si quiero pongo que hay que pagar por sentarse”.

La gente en clase se lo ha tomado un poco a cachondeo, pero ella seguía afirmándolo y justificando su idea. Yo pensaba que estaría provocándonos para caer en un anzuelo didáctico de alto nivel. Pero no. Se ha quedado en sus casillas de que los bancos del parque se pueden convertir en bienes privados ya mismo poniendo a un ejército a cobrar y controlar a todo el mundo, y ha perdido -para mí- la pizca de credibilidad que le imaginaba yo a la chica, y puede que también toda la clase que reía y flipaba con ella. Será una profesional como la copa de un pino, pero los estudiantes no nos merecemos a nadie que nos haga perder una hora y nos trate como a criajos.

Esto es lo que hemos hecho en una hora:

	RIVAL	NO RIVAL
EXCLUIBLE	Bienes privados: autopista congestionada, Pensiones, un hospital	Bienes de pago: autopista no congestionada, TV cable
NO EXCLUIBLE	Bienes comunes: Pesca, bancos de los parques (por mis cojones), playas.	Bienes públicos puros: conocimientos científicos (las patentes no!, se refiere al conocimiento cultura; “la rueda”). La defensa nacional.

Ya se lo podría currar un poco y buscar ejemplos más sofisticados.

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Martes 23 de Marzo

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Análisis del Coste / Beneficio (ACB)

Mide el impacto socioeconómico de proyectos públicos para encontrar la mejor solución.
Ex-ante= para encontrar la rentabilidad que podría generar.
Ex-post= para valorar si realmente se cumple lo imaginado.

Análisis financiero = (Ingresos – Coste) * tiempo de vida útil
- Con este análisis se consiguen encontrar los beneficios a precio actual de una operación; el Valor actual Neto.

Análisis del ACB = (ingresos sociales – costes sociales) * vida útil
- Se consigue el valor social neto, o valor actual neto sotial (VANs)

VAN debe ser > 0 para que sea rentable.
Un ejemplo sería
VAN = -Inversión inicial + (precios-costes) * Cantidad clientes * tiempo de vida útil

Y si existe interés, entonces a lo largo de “n” años;
VAN = -Inversión + ∑((P-C)QT)/(1+i)^n

Beneficios/coste = ratio de rentabilidad.

Etapas del ACB (¿¿¿¿¿esto es importante????):
1. Valorar las alternativas
2. saber los costes, beneficios y temporalidad
3. cuantificar costes y beneficios
4. agregar costes y beneficios
5. decidir la tasa social de descuento
6. interpretar resultados
7. analizar la sensibilidad en diferentes supuestos (posibles crisis, etc)
8. comparar alternativas
9. emitir decisiones o recomendaciones

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Lunes 22 de Marzo

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Mecanismos públicos para asignar recursos: en un sistema de mercado los precios señalan las preferencias. ¿Y cómo se designa el organismo público que administra los bienes públicos?
Democracia directa: Todos los individuos votan para decidir sobre algo (tipo referendum).
Democracia indirecta: Todos los individuos votan a unos representantes que se encargan de decidir qué se hace.

Todo depende de que, a más votantes, más coste de decisión pero menos coste de eficiencia (porque se elige el interés general)… a menos votantes menos coste de decisión pero más coste de eficiencia (porque sólo decide el interés de un individuo -dictador).

No sólo importa qué proporción de la población puede decidir, sino también qué hay que votar. Y cómo se determinan los resultados; ¿unanimidad, mayoría 2/3, mayoría simple (n/2 + 1), dictador = 1,… naturaleza = 0? (no entiendo qué pinta aquí lo de la naturaleza, pero bueno…).

Además,

Lo que interesa son las mejoras paretianas, es decir, que la situación mejore y que todos salgan beneficiados, y sólo suceden cuando se obliga a los individuos a actuar unanimamente. Si un sólo individuo puede decidir cómo actuar sobre un grupo, sus actos serán egoístas y no mejorará la situación de los otros individuos.

Preferencias individuales: si a los ricos les incrementan los impuestos querrán votar a los que actuen de forma contraria. Hay que tener presente que los individuos tienen
1. diferente renta
2. diferentes gustos
3. diferentes tasas impositivas.

Si todo el mundo pagase la misma renta el sujeto mediana tendrá una renta exactamente igual a la media de la sociedad, y quedará a sus lados la sociedad partida en dos porciones del 50%. Los individuos con una renta superior a la media votarán a los partidos que no distribuyen la renta. Y los individuos con renta inferior a la media votarán a los partidos que sí la distribuyen. Y se estará en un equilibrio de fuerzas.

Si estamos en la situación normal, que pocos individuos condensan gran parte de la renta de una sociedad, existe una distancia entre el individuo mediana y el individuo con una renta = media de la sociedad. Y el individuo mediana estará a la izquierda de la media.
En este caso, la política de izquierdas resultaría vencedora en unas elecciones, ya que la mayoría de individuos querrían incrementar su poder adquisitivo y buscarían las acciones del estado (tasas impositivas, gasto público) para conseguirlo.
¿qué haría la derecha? mostraría unas políticas que intenten alcanzar al individuo mediana + 1, porque si lo convence, entonces se llevaría los votos de más del 50% de la sociedad.

Es el teorema de Hotelling 1929: si el votante mediana está cerca de una plataforma política, la votará. A largo plazo, derechas e izquierdas políticas van convergiendo hasta alcanzar a la ideología del votante mediana. Provocan un efecto indiferencia: si los partidos se parecen en exceso, no habrá votos y se incrementará la abstención. Y también un efecto alienación: los extremistas (derechas e izquierdistas “verdaderos”) no votarán porque verán que sus plataformas políticas diluyen sus principios.

Ante la posibilidad de que los partidos se disputen el rango alrededor del individuo mediana y aparezca el efecto indiferencia, hay que tener presente el problema de la agregación de preferencias según el teorema de la imposibilidad de Kenneth Arrow. Para él, si estamos en una sociedad democrática y existe transitividad (A mejor que B, B mejor que C,… A mejor que C) pero introduces un elemento cíclico (C mejor que A…), entonces ante un ciclo infinito de preguntas no habrá una respuesta única y siempre se estará viajando de una preferencia a otra.

Esta es una forma de explicar la alternancia de poder.

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Miércoles 17 de Marzo

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Día de práctica sobre “fallos de mercado”.

1. Falta de competencia

Teoria de los mercados atacables: Un mercado es atacable si existe el riesgo de que entren nuevas empresas en él. Suele suceder cuando hay libre entrada/salida de empresas. Si aumenta el precio de venta del producto; aumentan beneficios; entran empresas en el mercado para competir y llevarse una parte del pastel; al aumentar la competencia; bajan los precios.

Esta teoría se cumple cuando
1. hay realmente libertad de entrar/salir, porque las inversiones son aceptables y porque no hay trabas de ningún otro tipo (legales).
2. la empresa que entra tiene poder sobre el precio.

Tipos de monopolios:
1. Legal: creado por el estado o por ley (patentes/concesiones; correos, tabacos)
2. Natural: economías de escala (telefonia fija, TV)

Políticas de defensa de la competencia. Esto es IMPORTANTE, es la diferencia que hay entre UE y USA en materia de defensa de la competencia:
- En UE se fijan las cuotas de mercado y se ponen multas.
- En USA se fijan precios en base a los costes marginales (p = CMg) y si te pasas no te ponen una multa… sentencia penal y expropiación de la empresa!!

Políticas “ex-ante”; creas las reglas de juego.
Políticas “ex-post”; la empresa ya ha hecho la competencia ilegal y ya sólo se puede arreglar el daño creado.

Monopolio vertical: aquella empresa que hace todo el proceso (producción-distribución-venta) y se situa en el mercado mayorista y minorista a la vez).

¿Cómo crear competencia en un monopolio natural? Por ejemplo, en españa una única empresa producía y distribuía la electricidad. Se liberalizó y hoy Red eléctrica es la empresa que produce y distribuye la electricidad a gran escala, y Endesa es una de las empresas que distribuye esta electricidad a los consumidores finales. En teoría aseguras precios competitivos y alta calidad.

Ha citado a Baumol. http://www.economia48.com/spa/d/mercados-contestables/mercados-contestables.htm
http://www.monografias.com/trabajos39/mercados-oligopolicos-afp/mercados-oligopolicos-afp2.shtml

Y a armstrong que en 2006 hizo una teoría metaforeando sobre un night club. Pero si en el google pongo “armstrong burdel” o “armstrong night club”… me salen cosas raras. Y si añado “economista” peor.

Ante un monopolio natural se puede
1. Regular
2. Crear una empresa pública

Y hemos recordado -otra vez- que los bienes públicos son no rivales y no excluibles. Que los bienes semipúblicos (o privados públicos) existen cuando hay algo de rivalidad o algo de exclusividad.

Externalidades: Se puede dar que sea positiva y negativa a la vez; entonces se habla de “mercado a dos bandas”. (no he podido encontrar una definición en el google).

2. Mercados incompletos

Por riesgo moral: mentir a la aseguradora.
Selección adversa: frente al riesgo moral, el estado ofrece servicios (subvención al desempleo…)
Costes de transacción: el estado crea medidas legales que regulan cosas específicas (quién hace frente a gastos de humedades en un piso alquilado).
Riesgo social: No se puede asegurar todo.

3. Fallos de información

Las empresas pueden engañar al consumidor. El estado crea la agencia de protección al consumidor para evitar fallos de información.

4. Rigidez de mercado.

Sucede cuando los precios no varían (y sí deberían hacerlo).

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Martes 16 de Marzo

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Externalidad: una consecuencia de la producción no compensada (por la que no se paga). Perjudicial o beneficiosa, e inevitable.
Una negativa, la contaminación. Ahí la empresa no ha tomado conciencia del coste de limpiar y no lo añade a su coste marginal. De tal forma que
Coste marginal privado < coste marginal social
Los impuestos Pugourianos sobre la empresa elevan el coste privado hasta igualarlo con el coste social.

En general, las externalidades provocan ineficiencia: la producción es superior/inferior a la cantidad óptima.

Con las externalidades positivas lo que sucede es que no se está produciendo suficiente; se usa una subvención (por la diferencia de precios) para conseguir incrementar la producción hasta la cantidad socialmente óptima.

Mercados incompletos

Sucede cuando no hay oferta para la demanda. Normalmente porque las empresas privadas
1. no pueden asumir los riesgos.
2. no tienen suficiente nivel de inovación.
3. no pueden asumir los costes de transacción (la capacidad de movilización de un gobierno).
4. no disponen de la información y el poder del estado.

¿qué pasaría si se privatizasen las pensiones? que la gente joven no querría perder poder adquisitivo para entregárselo a los pensionistas: un equilibrio de nash. Nadie sería el primer en hacer una aportación. El estado debe obligar a los trabajadores a pagar las cotizaciones.

Fallos de información; información imperfecta

La información es un bien público [lo dice el profesor sin justificarlo]. El mercado privado a veces no facilita información suficiente.

Rigidez de mercado: aplicar políticas de reforma estructural para flexibilizar los mercados.

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Lunes 15 de Marzo

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En los monopolios naturales el coste marginal es = cero. Es decir; el coste de añadir un consumidor más a la distribución es impercetible. A telefónica, teniendo 200 millones de clientes, el coste de añadir uno más está más que repartido. De todas formas todas las empresas buscan maximizar la cantidad de consumidores.

En la producción de bienes públicos, el coste marginal = cero porque suelen ser no-rivales. Es decir; la luz de las farolas las aprovecha todo aquel que pasa por ahí, y que uno disfrute de la luz no priva a otro de disfrutarla. Este “estar para todo el mundo” hace que el numero de consumidores sea potencialmente tan elevado que deja los costes marginales (darle luz a un individuo más) sean = cero.

Y entonces hemos vuelto a recordar las clases de Microeconomía I; tipos de bienes:

	RIVAL	NO RIVAL
EXCLUIBLE	Bienes privados (helado)	Bienes de pago (monopolios naturales; peaje, internet… siempre que no estén congestionados)
NO EXCLUIBLE	Bienes comunes (recursos naturales; la pesca)	Bienes públicos puros (las farolas)

¿Y quién es el freerider?

Los bienes públicos generan externalidades positivas; todo el mundo se aprovecha y saca beneficio de su existencia. Pero se tiene que financiar (con impuestos, por ejemplo). El freerider es aquel que esquiva el pago pero se beneficia (colarse en una autopista de peaje). Y sólo los castigos severos evitan esta conducta (multa).

Equilibrio de Nash: en una situación de competencia donde la colaboración daría el máximo beneficio, puede suceder que el temor a la conducta egoista del otro nos situa en una actitud egoista a nosotros mismos. Y en ese momento, no existiría ningún incentivo a cambiar la situación en tanto el otro no cambie primero. Algo que no sucederá nunca.

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Lunes 8 de Marzo

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Tema 4. Los fallos del mercado

Condiciones para un mercado eficiente;

1. que haya buena competitividad tanto de la oferta como de la demanda. Que nadie influya en los precios. Si no se cumple estamos en un fallo de mercado de competencia imperfecta.
2. Eliminar externalidades. Si no se cumple habrá que ver si estamos ante externalidades positivas o negativas.
3. Información adecuada. Si no se cumple estamos en un fallo de mercado de información imperfecta.
4. Mercados completos; se ofrece todo lo demandado. Si no se cumple estamos en un mercado incompleto.
5. Flecibilidad, que se ajusten los precios. Si no se cumple estaremos en rigidez de mercados (lo que más vamos a estudiar).

Sobre los derechos de propiedad hemos estado hablando un poco, ¿porqué es necesario que exista derecho de propiedad? Parece que al profesor le gusta ver como respondemos cosas evidentes: “el derecho de propiedad es necesario para garantizar la inversión y el comercio”.

Hemos repasado el concepto de bienes comunales, por ejemplo el pescado pescable del mar, ¿quién garantiza que no se explote en exceso? Un WC público, ¿quién garantiza que estará limpio y desinfectado?

Como andamos hablando de cosas tan así, yo empiezo con mis pajas mentales. Y en este punto andaba yo escuchando su ejemplo de que cuando Chavez expropia empresas privadas no es que esté poniendo en cuestión el derecho a la propiedad, sino que está recomponiendo la estructura de derecho y está creando unas reglas de juego diferentes. Que a ojos del expropiado, es lo mismo.

¿Cómo detectas un fallo de mercado por falta de competencia?
En una situación normal el precio de un producto es aquel que nos permite hacer frente a todas las empresas competidoras. Llevado al límite, yo venderé mi producción sin obtener beneficio, porque habré rebajado el precio hasta que “coste marginal = ingreso marginal”, para ser máximamente competitivo.
De esta forma, si una empresa vende a un precio superior al coste marginal → es que está añadiendo un beneficio al precio → es que tiene recorrido para ser competitivo → es que el mercado no es perfectamente competitivo.
La diferencia, ese beneficio, es el fallo de mercado.

(hablar así del precio de venta se da de hostias con lo estudiado en “economía mundial”).

En la situación de competencia perfecta, el bienestar competitivo (w) = excedente consumidor + excedente productor. Como el productor no tiene beneficio; no tiene excedente. Todo el bienestar competitivo pertenece al excedente del consumidor. Y será máximo dada la cantidad de bienes y el precio.
En la situación de competencia imperfecta, w = excedente consumidor + excedente productor. Ahora sí que el productor tiene beneficio, pero al consumidor le queda muy poco excedente. Se ha vendido menos cantidad que antes (porque es más cara) y a un precio superior.

El problema del monopolio natural es que la asignación será ineficiente: el Estado lo soluciona interviniendo y regulando para que no se fije un precio superior al coste marginal. Otra solución es que el Estado directamente se encargue de la producción de este bien.

Limitaciones de la competencia, o cosas que se hacen al límite de la legalidad y en contra de un mercado competitivo:
1. fijar precios predatorios: situas los precios por debajo del coste de producción temporalmente para arrastar a las pérdidas a empresas competidoras.
2. amenas a la entrada de nuevas empresas, haciendo lo mismo con los precios predatorios.
3. Acuerdos para fijar precios, cárteles.
4. eficiencia estática vs dinámica (schumpeter).
5. las externalidades positivas generadas por una industria no son suficientes.

En estos casos lo dicho: el estado intervendrá para defender la competencia o establecer un monopolio natural.

Bienes públicos:
- no hay rivalidad
- no hay exclusión.
(Rivalidad era que disfrutar del bien no impide que otro lo disfrute, y exclusión es que todo el mundo accede al bien… ejemplo genial: las farolas de la calle; la luz es para todos y no hay que pagar directamente para que funcione).

La lógica dice que si el coste > beneficio, entonces no hay que producir un bien. Pero si ahora digo que…
beneficio social > coste > beneficio, entonces el estado debe mirar por el beneficio social y estimular la producción del bien. Esto es hacer una provisión pública de un bien; das una subvención a una empresa para que produzca hasta la cantidad óptima.

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jueves 4 de marzo de 2010

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Política económica del 2 de marzo
Voy a seguir dedicando el primer párrafo a hablar del triste nivel académico que estoy viviendo estas semanas en clase. Hoy de las dos horas de clase sólo hemos disfrutado de una. El profesor ha sentido una especie de desconexión con la gente y se ha aburrido hasta él mismo.

No es extraño cuando se dedica a explicar conceptos que…
a) o ya se nos ha enseñado en otras asignaturas
b) los alumnos deberíamos buscarnos la vida y aprender por nuestra cuenta antes de ir a clase.

El resultado es que lo que explica es superficial, aburrido, genérico,… la gente empieza a murmurar, el profe se ofende y se vuelve arisco… y ya la clase está perdida. Al momento me parece genial que diga que terminará antes, luego cuando lo pienso en frío no me hace mucha gracia ¿acaso no he pagado yo para tener a mi disposición esas dos horas lectivas?

En fin…

Hablando sobre equidad/eficiencia, es inevitable plantearse qué instrumentos necesitamos para medir el nivel de desigualdad en una población. Hay que medir la pobreza:

1. el índice de pobreza – dice cuánta gente (en %) está por debajo de un cierto nivel de renta considerado crítico. Por ejemplo; en un país el 5% de la población pasa con menos de un dólar al día. (he estado buscando en google un rato y no he encontrado ninguna página fiable que me amplie el concepto de este índice según lo explicado en clase).

2. la brecha de pobreza – dice cuánto dinero necesita una persona en pobreza extrema para superar esta situación -y dejar de ser pobre extremo-. Por ejemplo;
a) en un país el 5% de la población necesita 10 dólares para salir de esa pobreza extrema.
b) en un país el 5% de la población necesita 500 dólares para salir de esa pobreza extrema.
La desigualdad en el país b) es 50 veces mayor que la desigualdad en el país a). Este índice es mucho más útil, porque lo importante no es cuánta gente esta en pobreza extrema, sino cuánto cuesta sacarlos de esta situación.

3. Índice de Gini y la curva de Lorenz: La curva de Lorenz con su pendiente de 45º expresa la proporción absoluta; el 1% de la población tiene el 1% de la riqueza, el 2% tiene el 2%, el 3% tiene el 3%… esta todo perfectamente repartido. Si nos salimos de esa pendiente de 45º se inicia la desigualdad, llegando hasta el caso extremo de que el 99% de la población no posee nada y el último 1% de la población posee el 100% de la riqueza (un país de faraones y esclavos…).
Entre medio se puede calcular el índice de desigualdad calculando el índice de Gini, que es el área que se encuentra entre el ideal de 45ª y la curva real.
Si el área es 0, es que existe equidad absoluta (nos encontramos sobre la curva de Lorenza y no hay area). Si el área es 1, la desigualdad es total.

4. Algo parecido al 3.; pero calculamos la riqueza que posee en percentil 80 de la población, partido la riqueza del percentil 20. (último y primer quintil). Cuánto mayor sea el número, mayor desigualdad, y 1 es la igualdad total. Es el índice S80/S20

Instrumentos del estado:
1. persuadir a la población, como cuando pone anuncios para que no despilfarremos el agua
2.1 efecto renta; aumentar las subvenciones
2.2 efecto sustitución; poner impuestos a lo que no quieres que se consuma
2.3 regulación

Provisionar: lo que el estado no produce lo provisiona, es decir, ordena/delega a una entidad privada su producción. Así se garantiza la producción o la existencia de un bien (por ejemplo una autopista).

Y fin.
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EL RELOJ MARCA 18:14 0 OPINIONES
RELACIONADO CON: Política económica

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1 de marzo de 2010

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¿Equidad o eficiencia?

Cuando se da una desigualdad en la riqueza (A tiene más que B) la actuación del estado consume recursos. ¿a cuánta eficiencia estamos dispuestos a renunciar para distribuir igualitariamente la riqueza?

Además, si el estado interviene masivamente para repartir la riqueza total provocas que exista mieda a producir (te vuelves pasivo y esperas la redistribución) e incentivas también la economía sumergida.

Es genial… no se cuestiona la profundidad de todos estos conceptos…

Ha puesto un ejemplo que sí me ha gustado, y es que el trabajo infantil hace competitivos a los países que lo permiten porque se abaratan los costes de producción. Hay que forzarlos a que impongan una normativa y se cumpla una edad mínima. Por mucha eficiencia que se pierda.

Existen diversas clases de eficiencia; aquí miramos la eficiencia económica y la eficiencia administrativa.

1. Eficiencia económica: maximizar la producción en base a unos recursos (restricciones).
1.1 asignativa: produces lo que se demanda
1.2 productiva: al mínimo coste
1.3 interna: minimizas los costes de la organización (?)

2. Eficiencia administrativa: el Estado debe velar para eliminar la pobreza, la desigualdad y facilitar un acceso libre e igualitario a bienes y servicios. De aquí nacen polítcas educativas públicas, sanidad, subsidios al desempleo…

Ahora bien… desplazarse de A a B ó de B a A no es una mejora Paretiana, ya que en cualquier caso desplzarse a lo largo de la FPP supone restar riqueza a uno para dársela a otro.

La visión del UTILITARISMO es que el bienestar es la suma del bienestar de todos los individuos. No importa la equidad.

La visión del UTILITARISMO PONDERADO es que a la suma de utilidades se le añade -suma- la multiplicación de las diversas utilidades. De tal forma que si la riqueza es 10 y tenemos el caso a) donde U1 = 1 y U2 = 9
Bienestar = 1 + 9 + 1*9 = 19
b) donde U1 = 5 y U2 = 5
Bienestar = 5 + 5 + 5*5 = 35
Así, a mayor equidad mayor riqueza. En este caso estaremos dispuestos a perder eficiencia cuando las ganancias sean superiores a los costes. En este ejemplo, entre a) y b) existe una distancia de 16, siempre que el coste sea inferior a esta cifra será rentable pasar de a) hacia b).

El RAWLSIONISMO dice que la utilidad dependerá del que tenga menos renta. Lo importante es mejorar la riqueza del individuo más pobre, de tal forma que “empujas” al conjunto de la economía hacia arriba.

El problema es que falta información. Sólo la disposición al pago informa del nivel de la demanda. Cuando haces una producción mides el incremento de bienestar que provocas, pero sólo si los costes son inferiores al excedente que generará el consumidor será rentable producir (lo explicado el día anterior).

1. Principio de compensación: si el excedente del consumidor es mayor que el coste de producción, debe hacerse y hay que compensar a los que sean perjudicados. P.ej. cuando expropian a gente para pasar una autopista. El excedente de todos los futuros usuarios de la autopista hace rentable pagar por los terrenos expropiados. Aquí la pobreza es indiferente, porque -suponiendo que el excedente será superior a los costes- estás mejorando la situación conjunta y compensando (dejando igual) a los que sufren los efectos de la producción.

2. Comparación de diferentes medidas.

3. beneficios netos ponderados.

No tengo notas de estos dos últimos puntos, son cosas que aparecen en las diapositivas y que añadiré más adelante.
EL RELOJ MARCA 18:14 0 OPINIONES
RELACIONADO CON: Política económica
martes 2 de marzo de 2010

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Política económica del 15 de febrero

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Recordamos que la crisis de 1929 fue una crisis de demanda; la gente no tenía dinero para acceder a los bienes producidos y hasta que no llegó el New Deal y la intervención del estado no se arregló.
La de 1979 fue una crisis de oferta, cuando el incremento de costes energéticos y la ineficiencia de las industrias se comió los márgenes de beneficios.

En 1929 se presentaron por primera vez las funciones que debe acometer el estado ante los fallos de mercado:
- Estabilidad: mediante políticas económicas y fiscales debe corregir las deficiencias críticas del mercado y encarar la recuperación. Ejemplos actuales serían el Plañ, la bajada de tipos de interés, subvenciones de todo tipo, regular los excesos del mercado financiero… sin entrar a valorar si realmente son una solución o efectivos por sí mismos.
- Equidad: el estado debe distribuir los recursos y evitar la pobreza extrema.
- Eficiencia: se deben evitar los monopolios y mejorar las externalidades.

Hay que tener ojo y saber diferenciar aquellas medidas inútiles o que no encajan con una de estas tres dimensiones. Por ejemplo: el cheque bebé. Entregar dinero a familias que acaban de parir un hijo es fantástico excepto por el detalle que se entrega la misma cantidad sea cual sea la renta de la familia. Así que no es una medida equitativa, y se debe ver más como una medida puramente electoralista y que NO soluciona ningún fallo de mercado!

El estado se equivoca, en lo que se entiende como FALLOS DEL ESTADO. El problema de quienes nos gobiernan es
- disponen de información limitada; normalmente se guían por encuestas.
- Pueden provocar efectos secundarios; una extrema regulación provoca la aparición del mercado negro, o un exceso de impuestos la evasión fiscal o directamente una huída de capital.
- La pesadez de la burocracia.
- Las propias limitaciones impuestas por el proceso político; las clásicas disputas electoralistas que no solucionan nada.

Tema 5.

¿qué es el estado?

- Sus objetivos son asignar recursos para aumentar la eficiencia (por ejemplo rebajar el peaje en una autopista vacía), redistribuir las rentas y proporcionar estabilidad económica.

- Los recursos de los que dispone son la tierra (vender suelo para abaratar los pisos), el capital (producir armamento), la mano de obra (funcionarios) y otros inputs materiales.

- La propiedad del Estado no importa al economista.

¿cómo interviene?

- mediante políticas presupuestarias (gastos e ingresos públicos) y no presupuestarias (producir mediante empresas públicas, gasto fiscal, préstamos/avales, regulaciones y normas legales).

Regulación sobre el uso y consumo de bienes y productos; obligar a etiquetar fechas de caducidad, obligar a pasar la ITV, obligar a dispensar medicamento bajo recetas médicas,…

Regulación sobre las cantidades a producir o de los factores de producción; edad mínima para trabajar, imponer un máximo de jornada laboral, exigir titulaciones, poner límites a los arrendamientos,…

Regulación sobre la estructura o el uso de los mercados; establecer un máximo de proveedores, licencias de taxi, operadores de telecomunicaciones, imponer normas publicitarias, prohibir la información privilegiada, autorizar cierres y traslados de empresas,…

¿qué hay que producir?

El problema que se le presenta al estado es que si se potencia la producción de bienes públicos, se comerá terreno a la producción privada.
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RELACIONADO CON: Política económica
domingo 14 de febrero de 2010

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Política económica del 10 de febrero

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Práctica 1.

¿Está justificada la intervención del estado? ¿Por qué interviene el estado en un problema que el mercado ya resuelve? Pues la respuesta va desde intereses, a control, a protección del ciudadano (como cuando se impone el poner la fecha de caducidad en los alimentos).

El estado hace intervenciones presupuestarias (todo lo que entra en gastos / ingresos del presupuesto).

Y también hace intervenciones NO presupuestarias (no aparecen en el presupuesto):
- adif, aena, tv3,…
- reducciones/deducciones en impuestos
- prestamos y avales
- regulación de precios y de cantidades ofertadas.
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Política económica del 9 de febrero
Aviso que vengo un poco picado por el mal nivel “pedagógico” de la UB. El primer semestre no es que haya sido fácil o dificil, pero los profesores o se explicaban mal, o yo tenía la sensación de que no aprovechaban el tiempo todo lo posible. No pido que me inflen la cabeza, pido un poco de sentido común: si en el campus virtual podemos acceder a artículos y tablas de datos macroeconómicos, luego en clase se supone que el trabajo del estudiante ha sido preparárselo y que en clase nos explicarán “el por qué” de ésos datos. Si luego resulta que los estudiantes en conjunto no nos hemos mirado una mierda, pues eso ya es problema de nosotros -los estudiantes-. Pero los profesores deberían forzar y tirar más alto.

Lo que no concibo es una clase donde se aprovecha el 10-20% del tiempo, y todo lo demás es verlas venir.

Y política económica no se salva: ayer me miré toda la documentación del campus virtual, las tablas y demás, y -confieso- no me leí los articulos de xavi sala i marti y del stiglitz. Supuse que uno sería no-intervencionista, el otro sí, respectivamente, y no le dediqué más tiempo. Y hoy, en clase, simplemente se ha dedicado a pasar por encima de las diapositivas, comentando lo que ya se ve y lo que ya se puede aprender en un repaso desde casa. ¡¡Y poco más!!

En fin…

Tema 1.

La economía mixta es la que está compuesta por agentes económicos libres + decisiones políticas.

Los agentes económicos libres son las empresas privadas, bancos privados, etc, que provocan “fallos en el mercado” si no distribuyen los recursos de forma eficiente.

Las decisiones políticas son las imposiciones del estado, el sector público, que provocan “fallos en el estado” cuando no sale a cuenta su intervención. Por ejemplo; ¿era necesario el plan hidrológico nacional con lo caro que era? En este caso la intervención estatal es más costosa que el coste de los problemas.

El gobierno regula (los precios), ofrece servicios y producción mediante empresas públicas (transporte, armas,…) y legisla.

Xavier sala i marti dice que el estado sólo debería intervenir para arreglar los fallos del mercado. Stiglitz dice que el estado debería hacer más.

Una idea de la intervención del estado:

La mejor forma de saber cómo/cuánto está interveniendo el estado en un país es midiendo su gasto en % del PIB, y además por qué sectores se da este gasto, o también a qué niveles de la administración pública (central, regional o local).

En este punto a repasado unos mapas colgados en la web, que no tenían leyenda y eran imposibles de entender sin las explicaciones que ha dado:

Mapa 1. Peso del estado total en el %PIB. Un color más oscuro -verde- corresponde con paises que tienen un elevado gasto público.

Mapa 2. Gasto del gobierno central; un color más oscuro supone que el gasto lo carga más las decisiones estatales, un color más claro supone que el gasto lo llevan los gobiernos regionales o locales.

Mapa 3. Gasto de los gobiernos regionales. En gris los que no tienen autonomías.

Mapa 4. Gasto de los gobiernos locales (suecia e italia se llevan la palma).

Y ahora el repaso a la historia económica;

En el mercantilismo el estado tenía fuerza.
En 1776 A. Smith expone que el estado sólo debería proteger (militar y leyes) la economía y nada más.
El socialismo utópico y el marximos del s.XIX lo contrarresta.
A finales de. sXIX Bismarck introduce la seguridad social.
En 1917 la rev.rusa instaura el socialismo y la economía planificada.
La década de los ’20 es un movimiento contrario a esa revolución, con la idea del laissez-faire.
1933 revolución keynesiana y new deal.
1950 nace la idea del estado de bienestar
1970 la crisis de la eficiencia, y la escuela de chicago, buscan volver al laissez-faire. De aquí que en los noventa en españa se dieran las privatizaciones estatales (telefónica, endesa, etc).
1980/1990… vivimos en un neoliberalismo bajo la inercia del estado del bienestar.
EL RELOJ MARCA 17:14 0 OPINIONES
RELACIONADO CON: Política económica

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Política económica del 8 de febrero

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Nada especial. Que le dará mucha importancia al campus virtual y al interés a lo largo de la evaluación continuada. El libro que seguirá es el de stiglitz “la economía del sector público”, y para la segunda parte del curso unos apuntes que publicarán ellos mismos.