Microeconomía I (I)

Fuente: Gomez Puig, Marta

lunes 13 de octubre de 2008
Microeconomía del 13 de Octubre
Hoy veremos los puntos… vaya, no me cuadra la numeración del documento que me descargué con lo que ella expuso en clase. En fin; del tema 3:
Elasticidad en función de la renta
Elasticidad cruzada
Elasticidad en función de la oferda
Elasticidad a corto y largo plazo.
Todavía no veo muy bien qué es la elasticidad, y ella -la profe- ha vuelto a hacer de las suyas; explica sin explicar, de espaldas al público y escribiendo pequeñito. Genial. Además no se impone en la clase, y despierta un sentimiento de apatía increíble. En fin.

La ELASTICIDAD EN FUNCIÓN DE LA RENTA mide cómo influye los cambios de la renta:
La elasticidad de la renta (Er) no se mide en valores absolutos, así que puede salir positivo o negativo.
Si Er>0 entonces estaremos delante de bienes normales. Que son de dos tipos: si Er>1, estaremos delante de bienes de lujo. Y si Er<1 (pero sin llegar a 0) estaremos delante de bienes de primera necesidad.
Francamente no lo veo, sólo sé lo siguiente:

Si Er>1 … Bienes de lujo
Si 1>Er>0 … Bienes de primera necesidad
Si Er<0 … Bienes inferiores
* Si Er<0 style=”text-align: justify;”>

Lo de los bienes Griffin se entiende así: Imagina un pueblo pobre que se alimenta de patatas y lo poco que sobra se lo gasta en muñecas. Si le subes el precio de las patatas lo que sucede es que le queda menos excedente para gastárselo en muñecas. ¿qué hacen? pues se gastan el dinero en más patatas. Así que al aumentar el precio de un bien, provocas un aumento de la demanda !!
Pero esto es una anomalía (dice ella, la profe).

La matemática para estudiar esto es:

Er=
(incremento de la cantidad demandada / cantidad demandada)
dividido
(Incremento de la renta / renta)

AHORA veo que cuando hablamos de incrementos ella lo que hace son derivadas!! La tía, por supuesto, se ofende cuando uno le pregunta qué está escribiendo en la pizarra, ante lo cual pienso que
1) no lo entiende ella sola.
2) es incapaz de explicar lo que sabe

Tanto para 1 y 2 es una profesora mala de narices… (me estoy desahogando, sí, qué pasa?)

A lo que iba, a recordar derivadas:

Derivada de y = x?
Y = 1

Y = 2x? Y =2

Y = X2 (al cuadradado)… ? Y = 2X

Y = 3 – 45x? Y = -45

Y = 3 + 2x – 5×2? Y = 2 …? -5 +2x? joder, no recuerdo cómo se resolvían estas cosas…

en fin, la ecuación de la elasticidad de la renta se resuelve como

Er= (derivada del incremento de la cantidad / derivada del incremento de la renta) multiplicado por Renta/cantidad

Seguimos, ELASTICIDAD CRUZADA, mide la respuesta de la demanda ante cambios en los precios relacionados (los precios de un bien 2 relacionado con este primer bien).

Eq1p2 (elasticidad de la cantidad del bien 1 en relación al precio del bien 2)…

(incremento de la cantidad demandada del bien 1 / incremento de la demanda del bien 1)
dividido
(incremento del precio del bien 2 / precio del bien 2)

más reducido:
(derivada del incremento de la demandada de 1 / derivada del incremento de precio del 2)
multiplicado por
precio del 2 / demanda de 1

Si Ecruzada > 0 entonces estamos ante bienes sustitutivos (dejamos de consumir uno y pasamos al otro)
Si Ecruzada < 0 entonces estamos ante bienes complementarios (si sube la gasolina baja la demanda de coches)

ELASTICIDAD DEL PRECIO DE LA OFERTA, mide la sensibilidad de la demanda ante variaciones del precio

Ep = (incremento de la cantidad / cantidad) dividido (incremento del precio / precio)

osea, Ep =

Derivada del incremento de q / derivada del incremento del precio por precio / cantidad

y esto siempre queda como

( 1 / pendiente) por (precio / demanda)

Si la pendiente es muy pronunciada, menor elasticidad –> menor sensibilidad a las variaciones del precio (llenar el deposito del coche).
Si la pendiente es poco pronunciada, más elasticidad –> más sensibilidad a las variaciones del precio.

A más facilidad de desplazar recursos hacia la producción del bien cuyo precio a aumentado, más elasticidad.

Casos extremos:
(se ha hecho un lío y “creo” que lo tengo bien)
Si pendiente oo –> elasticidad 0 –> inelástica
Si pendiente 0 –> elasticidad oo –> elasticidad perfecta

Diferencias A LARGO PLAZO del CORTO PLAZO; no hay fórmulas, simplemente que a largo plazo es más fácil y mejor se pueden ajustar los precios (más elasticidad) que a corto plazo (tanto para la demanda como para la oferta).
Así, a largo plazo la X que trazan la demanda y la oferta en los gráficos está más “chafada”… en cambio a corto plazo está más “estirada”.

Y por fin vamos a un ejemplo práctico, el problema 1 del tema 3.

1. El mercado del cerdo en Cataluña está formado por 2.000 granjas que actúan en competencia
perfecta, repartiéndose una demanda de jamón determinada por la siguiente expresión:
Qd = 20 + R2/5 –3Pjamón + 7Pfuet
Si conocemos que el Pjamón (precio del jamón) es de 10 u.m., que el Pfuet (precio del fuet) es de 7 u.m. y la renta (R) es de 25 u.m.:

a) Calculad e interpretad la sensibilidad de los consumidores respecto a la compra de jamón
ante un incremento de su precio del 2%
b) Indicad que clase de bien es el jamón. Si la renta incrementara en un 100%, ¿en qué
proporción aumentaría la cantidad demandada de jamón?
c) Calculad la elasticidad cruzada del jamón respecto al fuet y explicad la relación que se
establece entre estos dos tipos de bienes.

a) Se está pidiendo
Ep=
(derivada del incremento de q / q ) esto es la sensibilidad
partido
(derivada del incremento de p / p) esto es lo que varía

lo primero que hacemos es rellenar la ecuación que nos dan dejando como variable lo que nos estamos cuestionando…
Qd= 20 + (25*25)/5 + 7*7 – 3p

Qd= 194 – 3p –> hacemos la derivada y queda que Qd= -3

Y si el p=10, la Qd= 164

y ahora ya podemos completar la Ep (recuerda que es valor absoluto)
|Ep| = (^q/^p)/(p/q)= -3 * (10/164) = -0.18 (y como estamos con valores absolutos)= 0.18

Y ahora podemos obtener el incremento de la demanda cuando el incremento del precio es del 2%,

0.18 = (^q/q)/2% = 0.36

Así conseguimos saber que cuando el precio aumente un 2%, el incremento de la demanda será del 0.36%.

¿Qué pasa si suben los precios este 2%? Pues que bajará la demanda, y según lo que miramos el otro día sobre los Ingresos Totales (IT=p*q), esta bajada de demanda no afectara mal… ojo!: han subido los precios, baja un pelín la demanda, pero en general estoy ganando más!

b) Primero dejamos la función en función de la renta…
q= 20 – 3*10 – 7*7 + (R2 /5) –> q= 39 + (R2 / 5) … entonces si R=25 … q=164

Ahora la Er = (dq / dp) / (p / q)

la dq/dp= derivada de q= 39 + (R2 / 5) que es q= 1/5 * 2R = (2/5)R

Segundo, sabiendo que R=25 y q=164

Er= (2/5)R * 25/164 = 1.52 > 1

Así que se trata de un bien de lujo.

Hemos encontrado la elasticidad de la renta, ¿pero cuál es el aumento de la cantidad demandada?

Pues si Er=(^q/q) / (^p/p)

(^q/q) = Er * (^p/p)

(^q/q) = 1.52 * 100 = 152%

c) q = 20 +(25*25)/5 -3*10 + 7Pfuet = 115 + 7p –> derivada de q = 7
Si pfuet=7 –> q=164

Qjamón = 115+ 7pfuet

Ecruzada = (derivada jamón / derivada fuet) / (precio fuet / precio jamón)

= 7 * 7/164 = 0.29

0.29 > 0 –> son bienes sustitutivos

Problema 4
4. Suponga que una cooperativa de crianza de terneras actúa en régimen de monopolio en la
comarca de la “Garrotxa”. La función de demanda de ternera de los habitantes de esta comarca es:
Qd ternera = 1610 + R –Pternera –0,1 Ppan + Pcerdo
Suponga que se conocen los siguientes valores:
R = 100 (R = renta); Ppan = 100; Pcerdo = 500

a) Calcule la elasticidad-precio de la demanda de ternera cuando el precio es de 1.500 u.m.
¿Cómo variarán los ingresos de la cooperativa si se incrementa el precio de la ternera?

Dejamos de incógnita el P ternera

Qd = 1610 + 100 – 0.1*100 + 500 – Pternera –> Qd = 2200 – Pt

Si p=1500 … q= 700

|Ep| = (derivada q / derivada p) * p / q

= derivada de q = -1

= -1 * 1500/700 = 2.14 (valor absoluto) > 1 estamos en el tramo elástico.

Para aumentar los ingresos totales ahora lo que tocaría es aumentar la oferta en el mercado, o bajar los precios. Si precisamente suben, entonces los ingresos disminuirán.

b) Suponga ahora que el precio de la ternera es de 1.000 u.m. ¿Cómo variarán, en este caso,
los ingresos de la cooperativa si se produce un aumento del precio? Compare su respuesta
con la del apartado anterior.

Será el precio donde Ep = 1

como la derivada de q / derivada de p es = a -1…

se resuelve como 1= p/q –> p=q

q=2200 – p –> 2200 – p = p

P=1100

q= 2200 – 1100 = q=1100

Esto ha sido buscando el Ep=1
Otra forma de encontrar el precio ideal sería buscar los Ingresos Marginales = 0

IMg = derivada de los IT / derivada cantidad

la derivada de los IT es el precio en función de la q … hay que ponerlo en el precio en función de q.

precio en función de q = 2200 – q

IT = p*q = (2200-q)*q = 2200q – q2

IMg = (la derivada) = 2200 – 2q … y lo igualamos a 0 y así ya podemos resolver q… y luego p… que obviamente nos da lo mismo que cuando Ep=1

q=1100 p=1100

EL RELOJ MARCA 19:36 0 OPINIONES
RELACIONADO CON: Microeconomia I
viernes 10 de octubre de 2008
Microeconomia del 8 de octubre
Corrección de test 4 y 5 del tema 2 y problemas 3, 4 y 5.

1. Ceteris Paribus, si consideramos que los pisos en Barcelona y Sant Cugat son sustitutivos y
aumenta el precio de los pisos en Barcelona:
a) Aumentará la demanda de pisos en Sant Cugat.
b) Disminuirá la demanda de pisos en Barcelona.
c) Aumentará la cantidad demandada de pisos en Sant Cugat.
d) Todas son ciertas.

Correcta la a) Aumentará la demanda, aunque no recuerdo ahora la diferencia entre demanda y cantidad demandada que es lo que hay detrás de esta pregunta. Y por lo visto es un par de conceptos que hay que saber diferenciar…

2. ¿Cuál de los siguientes factores no produce un desplazamiento hacia la izquierda de la curva de
demanda?
a) Un aumento del precio del bien.
b) Una disminución del precio de un bien complementario.
c) Una disminución de la renta si se trata de un bien inferior.
d) Todas las anteriores.

Correcta la d)

3. Suponga que se produce una mejora tecnológica en la producción del bien “X”, si el bien “Y” es
sustituto del anterior, el precio de Y:
a) Aumentará.
b) Disminuirá.
c) No variará.
d) Depende de la magnitud del desplazamiento de la curva de demanda.

X e Y son sustitutivos –> si hay mejora tecnológica –> aumenta la oferta –> disminuye el precio de X … así que en el mercado de Y baja la demanda –> baja el precio de Y

4. La curva de demanda se desplazará hacia la derecha si:
a) Disminuye el precio del producto.
b) Disminuye el precio de un bien sustitutivo.
c) Disminuye el precio de un bien complementario.
d) Aumenta la cantidad vendida.

c)

5. ¿Cuál de los siguientes factores puede provocar un desplazamiento hacia la izquierda de la
función de demanda?
a) El producto se pone de moda entre la población.
b) Una subvención estatal a la producción de este bien.
c) Una disminución de la renta de los consumidores.
d) Un aumento del precio del bien.

c)

Test 5
1. Los marginalistas:
a) Explican la determinación del precio poniendo énfasis en los costes de
producción.
b) Explican la determinación del precio poniendo énfasis en la demanda.
c) Explican la determinación del precio poniendo énfasis en la oferta.
d) a i c son correctas.

b)

2. Si en el período 1 nos encontramos en una situación de equilibrio en el mercado de un bien, y en el período 2 se producen las siguientes alteraciones: (1) aumento de los costes laborales y (2)
variación de las preferencias de los consumidores a favor de este bien. En este caso, se producirá:
a) El precio y la cantidad de equilibrio aumentarán.
b) El precio de equilibrio aumentará y la cantidad de equilibrio disminuirá.
c) El precio de equilibrio aumentará pero el efecto sobre la cantidad dependerá de la
magnitud de los desplazamientos de las curvas.
d) La cantidad de equilibrio disminuye, pero el efecto sobre el precio dependerá de la
magnitud de los desplazamientos de las curvas.

Si baja la oferta y sube la demanda… lo que sabemos es que fijo sube el precio. Pero la cantidad dependerá de la magnitud. c)

3. El país “C” puede producir 10 Kg. de maíz por hora de trabajo y 18 litres de vino por hora de
trabajo mientras que el país “D” sólo puede producir 8 Kg. de maíz por hora de trabajo y 9
litros de vino por hora de trabajo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?:
a) El coste de oportunidad de la producción de maíz es inferior en el país “D” que en
el “C”.
b) El país “C” tiene ventaja comparativa en la producción de maíz.
c) El país “C” tiene ventaja comparativa en la producción de vino.
d) a) y c) son ciertas.

d)… si calculamos sale que

C produce 10 de maiz y 18 de vino —> coste op. maiz = 1,8… coste op vino = 0,5
D produce 8 de maiz y 9 de vino ——> coste op. maiz = 1,12 .. coste op vino= 0,8

PROBLEMA 3

Hay que aclarar que la función de Oferta (vertical y clavada en las 8000 entradas) es INELÁSTICA!!

El grupo A son 20 personas con p=10-q ……. q=10-p
El grupo B son 10 personas con p=10-1/3q … q=30-3p

20 * A + 10 * B … q= 500-50p

si q=0 entonces p=10

Si p=0 entonces q=500

Así ya podemos trazar la linea de la demanda. En el eje de Y parte de 10 (precio más alto que se pagará por un sólo bien) en el eje de X llega hasta 500 (cantidad máxima que se comprará al precio más barato).

5.

El punto de equilibrio será Qx=1000(10-p) = 10000-10p

Pe= 5
Qe= 5000

b)
Pe= 6
Qe= 6000

c)
Pe= 4
Qe= 6000

d)
Pe= 5
Qe=7000

e) La Qe aumentará pero el Pe será según la magnitud de la demanda y la oferta.

EL RELOJ MARCA 21:45 0 OPINIONES
RELACIONADO CON: Microeconomia I
Microeconomia del 7 de octubre
Pobre mujer, pero qué mal se explica. Y pobres nosotros; los que tomamos apuntes.

Hoy vamos a ver la ELASTICIDAD

Se entiende como la

variación porcentual de la cantidad demandada
dividido
variación porcentual del precio

Es un resultado que se mira siempre en valor absoluto (que si da negativo lo pasamos a positivo). Exáctamente para qué es no me queda claro ni a mí, ni a los de alrededor, y me parece que ni siquiera ella misma se entera de lo que explica. Es la sensación que da porque se dedica a dibujar gráficos y fórmulas en la pizarra y habla de espaldas a nosotros.

Básicamente está resolviendo que si

[(aumento de cantidad en%)/(cantidad en%)] / [(aumento precio en%)/(cantidad en%)]

es lo mismo que

[ 1 / (diferencia%q)/(dif % p) ] * precio/cantidad.

donde (dif % q)/(dif % p) es la pendiente de la recta.

Si una recta tiene POCA pendiente, o sea, hay que recorrer mucho a lo largo del eje de X para notar una diferencia en el eje de Y (la recta casi es un plano) decimos que “es muy elástica”. Supongo que “la demanda es muy elástica” o algo así.
Si fuera plana de verdad, que por mucha o poca cantidad que haya en el mercado la gente siempre pagará el mismo importe, entonces se dice que es PERFECTAMENTE ELÁSTICA.

Si una recta tiene MUCHA pendiente, o sea, que cae casi en vertical; es decir, que hay que recorrer mucho a lo largo de Y para notar cambios en X, entonces se dice que la recta es “poco elástica”.
Si fuera vertical del todo, pasaría que la gente pagaría lo que sea por la misma cantidad. Es como cuando vas a la gasolinera y dices “lleno”… pagarás por 30 litros lo que sea. En este casi la recta es PERFECTAMENTE INELÁSTICA.

No le veo la gracia al nombre del concepto. Supongo que será por la traducción del inglés.

La profe dice que “a mayor pendiente (más vertical) menor sensibilidad tiene la gente (la demanda) a la variación del precio; inelasticidad”. Por ejemplo: llenar el depósito del coche.
Pero cuando la pendiente es plana (horizontal) menor sensibilidad tiene el precio a la variación de las cantidad ofertadas en el mercado, y a esto se le llama perfecta elasticidad. Por ejemplo: una sala de conciertos ofertando entradas, se ofrecen 8mil y todas tienen el mismo precio.

Pues vale.

Elementos quie influyen: Pues cuanto más fácil sea sustituir un bien, más elástica será la variación del precio.
Y cuanto más necesario sea un bien (gasolina), menor elasticidad.

El punto de elasticidad unitaria es aquel en que la formula del principio es = 1.

Si es > 1, entonces sucede que la gente está pagando mucho por pocos bienes que hay en el mercado. Estoy por encima del punto de elasticidad unitaria y camino de chocar con el eje de las Y.

Si es < 1, entonces es que hay muchos bienes en el mercado y se están pagando a precios bajos. Estoy por debajo del punto de E.U. y camino de chocar con el eje X.

Soy un productor ¿qué puedo hacer para aumentar mis INGRESOS TOTALES?
Pues si estoy en el punto de elasticidad unitaria estoy de puta madre.
Si estoy en el punto de tramo elástico (Ep>1) [elasticidad de los precios]… si Ep>1 hay que bajar los precios, y conseguir que el incremento de las cantidades en el mercado sea superior al incremento de los precios.
Si estoy en el punto del tramo inelástico (Ep<1) tengo que subir los precios.

Ahora ha dibujado una campana de Gauss en la pizarra. La primera mitad de la campana es un aumento de los ingresos hasta un máximo –> “a medida que aumenta q (cantidad demandada), aumentan los ingresos porque cada vez vendes más, pero poco a poco van subiendo los precios”.
Lo que yo entiendo. Partimos de que 1 comprador compra X a bajo precio… luego otros compran, luego otros más… poco a poco hay más demanda de X y el precio va subiendo. La gente se anima así, y los Ingresos Totales van en aumento. Se llega a un punto en el que la gente no está dispuesta a pagar más de una cierta cantidad por X, y aunque se sigue pidiendo la mercancia el precio que la gente está dispuesta a pagar va cayendo. Y si no se hace nada pasaría que si el mercado ofrece burradas de X, la gente sólo pagará poquito.
Lo ideal es llegar a lo alto de la campana, donde el aumento del precio es igual al aumento de la cantidad ofertada… Elasticidad de los precios = 1

Si estoy en esa primera fase, lo que sucede es que el incremento de los precios está por debajo del incremento de las cantidades ofertadas…
Y si estoy en la segunda fase, el incremento de la cantidad está siento superior al incremento de los precios.

Palabra que si pudiera dibujar gráficos esto se entendería mejor.

Y fin de la peor clase -hasta el momento-.

EL RELOJ MARCA 15:25 0 OPINIONES
RELACIONADO CON: Microeconomia I
lunes 6 de octubre de 2008
Microeconomia del 6 de octubre
Para este miércoles … test 4 y 5 y problemas 3, 4 y 5.

Hoy veremos del tema 2, el punto 4
4.4 leyes de la oferta y la demanda
4.5 desplazamientos simultaneos
4.6 desplazamientos individuales y de mercado
4.7 nozequé
4.8 mercados internacionales
4.4 Si aumenta la demanda (la gente se vuelve loca por comprar)
aumenta el precio de equilibrio (suben los precios)
aumenta la cantidad de equilibrio (cuesta más “vacíar” de mercancias el mercado)

Si baja la demanda (la gente se vuelve loca por no-comprar)
baja el precio de equilibrio (se bajan los precios)
baja la cantidad de equilibrio (hay menos mercancias para vender)

Si sube la oferta (se coloca más mercancia en el mercado)
Baja el precio de equilibrio (más competencia por vender)
Sube la cantidad de equilibrio (supongo que porque se presiona a que la gente compre)

Si baja la oferta (se quitan mercancias del mercado)
Sube el precio de equilibrio (la gente se mata por lo poco que hay)
baja la cantidad de equilibrio (es más fácil vaciar el mercado).

4.5 Desplazamientos simultaneos
Si baja la demanda y la oferta –> bajan la cantidad del mercado pero los precios depende de la magnitud de la bajada de cada variable…

Si sube la demanda y la oferta –> sube la cantidad en el mercado pero los precios igual que antes

Si sube la demanda y baja la oferta –> suben los precios y lo que depende es la cantidad

Si baja la demanda y sube la oferta –> bajan los precios y depende también la cantidad

La FUNCIÓN DE DEMANDA del mercado refleja la conducta del conjunto de consumidores individuales. Se obtiene sumando las cantidades demandadas por todos los consumidores del mercado, a cada uno de los diferentes precios –> suma tal cual de las demandas individuales.
Los precios en las X, cantidad de producto en las Y.

oferta del mercado –> suma del precio de oferta de los productores.

La demanda del mercado sería algo así como ver en valores totales lo que los compradores están dispuestos a adquirir X a cada precio.
La oferta del mercado sería ver los valores totales a que los productores están dispuestos a vender X a cada precio.

EJEMPLO

Si tenemos 3 consumidores
I) p = 48 – 4q
II) p = 32 – 2q
III) p = 12 – 1.5q

Estas 3 fórmulas nos presentan el precio en función de la cantidad que se compra. Para encontrar la demanda de mercado hay que buscar la “q” (cantidad) en función del precio.

I) q = 12 – 0.25p
II) q = 16 – 0.5p
III) q = 8 – 0.6p

Si sumamos las tres… q = 36 – 1.46p y esta sería el total de la demanda en función del precio.
Si ahora colocamos q = 0 encontraremos el precio máximo que pagará la gente: es el coste de la mercancia si No existiera una sóla mercancia, o sea, el valor máximo que el público da a ese producto!
Si p = 0 es como si la regalaran, y es el máximo que la gente está dispuesta a adquirir “aunque lo regalen”!! Así podremos trazar la linea de la demanda; Y a X y descendente.

Si tenemos el punto de vista del productor… p = 0.75q aquí tenemos la linea de la oferta. Que también sería q = 1.3p.

Así ya se puede buscar el PRECIO DE EQUILIBRIO, que sale de igualar la q de la oferta (Qs) con la q de la demanda (Qd):
Pe = Qd=Qs –> 36 – 1.416p = 2.6p
Pe = 8.81

ARBITRAJE Y ESPECULACIÓN

El ARBITRAJE es un mecanismo de ajuste para mercados separados geográficamente.
La ESPECULACIÓN es el ajuste en diferentes momentos del tiempo.

El arbitraje aprovecha los mismo productos homogeneos que tienen precios diferentes en distintos lugares.
En el mercado A se oferta X a una precio 1… en el mercado B se oferta lo mismo a un precio 5.

Pues un listo va, compra en A a 1 y lo vende en B a 5 ó 4… lo que hacen los chinos produciendo bambas tipo nike pero diez veces más baratas. Lo que sucede es que en A subirán los precios (porque se está haciendo mucha demanda) y en B bajarán (por la presión de la oferta).
Como consecuencia se igualan los precios en ambos mercados. Es la “teoría de la pérdida de poder adquisitivo”, porque es lo que les sucede a los del mercado A!!

En la especulación lo que se hace es jugar con la expectativa de los precios dentro de un mercado. Ahora hay X a precio 1 en el mercado a tiempo T.
Si yo imagino que en T+1 el precio será de 5, lo que hago es comprar a 1 actualmente, y guardarlo para revenderlo en T+1 a 5.

Lo que sucede es que se igualarán los precios en el tiempo. El exceso de demanda en T, subirá los precios, y una vez pasado el tiempo.. si hay mucha oferta en T+1 los precios bajarán.

¿Qué ha pasado con la crisis immobiliaria?

Imagina que hoy un piso vale 1, en T.

Imagina que pasado un tiempo la gente supone que en T+1 el piso vale 10.

Pero imagina que llegando a T+1 la gente supone que en T+2 los pisos valdrán 100… lo que sucede es que en T+1 la gente que había comprado en T NO VENDE porque se quiere esperar a T+2, así que los precios realmente no suben, y el mercado se queda con los precios igualados.

Es decir; la crisis actual ha venido porque con la expectativa de que los precios iban a seguir subiendo, la gente no ha vendido los pisos que compró hace unos años con el propio fin de especular. Al no venderlo, los precios realmente no suben… el mercado se detiene.
EL RELOJ MARCA 18:56 0 OPINIONES
RELACIONADO CON: Microeconomia I
domingo 5 de octubre de 2008
Microeconomia del 1 de octubre
Corrección del test 1

1. Coste de oportunidad –> lo que dejas de recibir: 600 €
2. 300€
3. b) el tiempo de ocio.
4. c)
5. 30 unidades de x

test 2

1. d) todas las anteriores.
2. La a), b y c son ciertas.
3. d) mejora x
4. constantes.
5 a)
6 b)

test 3

1. Maria tiene ventaja comparativa con los espaguetis b)
2. America tela, europa pc.
3. d)
4. d)
5. a) no, depende del otro. b) No c) Sí, puede d) no.

Problema del asceta que se alimenta de caracoles:
El coste de oportunidad siempre en el eje de las x.
El coste de oportunidad del silencio es = 0,4 Los caracoles que no come por minuto que sí se queda sin hacer nada.
Cuando caza mejor, el coste de oportunidad aumenta –> por cada minuto que se quede en silencio deja de cazar 6 caracoles, 0,6 como coste de oportunidad.
d) desplazarse de izquierda a derecha SOBRE LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN significa que renuncias a caracoles. Si vas de derecha a izquierda es sacrificar silencio.
c) sólo si duerme menos horas.
EL RELOJ MARCA 00:38 0 OPINIONES
RELACIONADO CON: Microeconomia I
sábado 4 de octubre de 2008
Microeconomia del 30 de septiembre
Determinación del precio de las cosas

1) Escuela clásica
2) Escuela marginalista
3) Escuela marshaliana

1) Adam Smith. XVIII en plena revolución industrial. El precio se consideraba según las horas de trabajo (se relacionaba con el coste de producción). Se valora desde la oferta.
Predomina el valor de cambio frente al valor de uso –> provoca la “paradoja del valor”; cosas de gran utilidad pueden tener un precio bajo si son baratas de producir.

2) XIX se valora la “utilidad marginal” en lugar de valor de trabajo. Predominan los intereses de los consumidores y la función de la demanda.
Explicación de la utilidad total vs la utilidad parcial. Si tenemos 4 unidades de un bien, al comprar los 3 primeros el aprecio o la “satisfacción” que nos genera es poco (porque hay mucho… menuda chorrada…) el último bien, como sabemos que es el último, nos genera una gran satisfacción.
El agua es barata porque es abundante. No puedes vender una unidad de agua cara porque detrás hay muchísima más.

3) Los marshalianos hacen una mezcla de 1 y 2. El valor se debe a la interacción entre la oferta y la demanda. Es el “modelo de las tijeras” donde en el gráfico se dibuja una gran X, donde tenemos la oferta y la demanda; el ideal es el centro, donde el precio es ideal.

FUNCIÓN DE DEMANDA Y OFERTA
Describe la pauta de comportamiento de los consumidores. Las cantidades de un determinado bien que están dispuestos a adquirir a determinados precios.

La cantidad (q) va en función del precio (p). (q)=f(p) es una línea negativa, cuanto mayor es el precio menor cantidad estamos dispuestos a comprar.
En la Y está el precio y en la X está la cantidad que vas a vender.

Una fórmula sencilla es p=a-bq

donde p es el precio, q la cantidad, y a y b suelen ser factores subyacentes a la demanda. Variables que afectan al precio, vamos.

Lo más simple es p=q donde el precio determina las cantidades demandadas.

Factores subyacentes
1- Renta -> bienes normales y bienes inferiores
2- Precios de los bienes relacionados -> bienes complementarios y bienes sustitutivos
3- Gustos / moda
4- Expectativas sobre la evolución de la economía (cuando se prevee que la economía suba bajan los precios !!!)

BIENES NORMALES
Si se incrementa la renta, con más dinero en los bolsillos aumenta la demanda. Son esas cosas que se compran cuando tienes dinero.
Comida de marca.
BIENES SUSTITUTIVOS
Se consumen cuando no tenemos acceso a los bienes normales.
Comida de marca blanca.

PRECIOS DE LOS BIENES RELACIONADOS
Bienes complementarios: si consumes A estás implicado a comprar B (guitarra -> amplificador).
Si aumenta el precio de los bienes complementarios baja su demanda. Y se buscan aquellos que no impliquen la compra de otros.

GUSTOS / MODA
Si se incrementan los gustos y la moda aumenta la demanda. Toma ya.

Cuando se aumenta la expectativa económica, también aumenta la demanda.

LEYES DE DEMANDA
Efectos sobre el precio y cantidad de equilibrio de los desplazamientos de la demanda.

La tía esta es un lío dando la clase. Monta ella el orden de los puntos que va a explicar y luego los cambia, se come uno o avanza otro.

El precio en el eje de las Y y la cantidad en el Y.
Oferta puede ser “o” o bien “s” de (supplies).

La función de la oferta son las cantidades de bienes que un empresario está dispuesto a producir (ofrecer) según el precio. A precio más bajo, el productor ofrece menos.

Factores subyacentes:
Precio factores de producción. Si aumenta (p.ej. los salarios), aumentan los costes de producción.

Si aumenta la tecnología, disminuyen los costes de producción; bajan los precios.

Si aumentan las expectativas de la economía, se ofrecen a mejor precio.

—

El mercado está en equilibrio cuando se vacía: se cumplen los intereses de los demandantes y de los productores. El punto ideal del modelo de la tijera. No hay exceso de demanda ni de oferta.

Al precio de equilibrio (pe), y la (q) demandada es = a la (q) ofrecida
A un precio más alto que el precio de equilibrio, la q(d) es inferior a la q(ofrecida) ..> exceso de oferta.
Si el precio es más bajo que el precio de equilibrio, entonces los productores no quieren vender q(demandada) es mayor que la q(ofertada) –> exceso de demanda.
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Microeconomia del 29 de septiembre
Corrección del test:

1) la renta es el flujo de capital que recibimos. La riqueza es el stock en un momento dado (el saldo en la cuenta). d) niniguna.

2) c) la tasa de paro.

3) b) el IPC

4) neoclásico

5) XX

6) falsa la d)

7) no intervencionismo

8) d)

9) c)

10) c) la máquina satisface bienes futuros.

Para el miércoles hacer test 1 2 y 3 y el problema 1.

RELACIÓN ENTRE FPP Y RENDIMIENTOS

Si se incrementan los factores de producción, en principio aumentará, pero será proporcional o no?

Rendimientos crecientes: la producción está por encima de sus factores.
Rendimientos constantes: la producción está igualada a sus factores.
Rendimientos decrecientes: la producción está por debajo de sus factores. Es la más habitual cuando se estudia el corto plazo. (porque los factores son fijos).

La pendiente de la frontera expresa el coste de oportunidad del bien que se indica en el eje de las X. Para un rendimiento decreciente la pendiente va creciendo y se forma una curva. Para obtener Y cada vez se requieren más factores de X.
El coste de oportunidad de X crece y los rendimientos de Y bajan.

Para un rendimiento constante el coste de oportunidad de X es constante.

Imagina que producimos 64 Y a coste de producir 0 X.

Ahora imagina que para producir 1 X son necesarios 4 Y, de tal forma que se producen 60 Y. Hemos pasado de 64 a 60 para producir 1…
(4 -1) / 1 = 4

4 es el coste de oportunidad de X.

ahora imagina que queremos producir 2 x, pero que para eso producimos sólo 48 Y (por aquello de que perdemos factores de producción; se destina tiempo o recursos a X)….

60 – 48 dividido por 1 (pasamos de 1 a 2 … 2-1)… 12/1 = 12.

Ahora el coste de oportunidad es 12 para X. Es creciente, lo cual forma una curva cóncava (la linea que une la figura se situa debajo de la propia curva).

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lunes 29 de septiembre de 2008
Resumen -del resumen- de la historia del pensamiento económico (practica 1)

La economía ha existido desde siempre, pero como ciencia se ha ido consolidando lentamente en los últimos siglos. En primer término están los mercantilistas y los fisiócratas, que discuten sobre qué es la riqueza y el modo de obtenerla. También estratifican la sociedad en clases o grupos sociales, y discuten sobre la función del estado y sus obligaciones. Los primeros textos mercantilistas datan de los siglos XVII y hasta mediados de XVIII, y los fisiócratas, liderados por Quesnay, se sitúan posteriormente.

Adam Smith matiza aspectos y conceptos, y da un impulso a esta nueva ciencia. En sus estudios habla de las leyes de mercado, y de cómo estas leyes afectan y condicionan a las personas. También abre el camino de estudiar el precio de las mercancías; el valor del trabajo, qué hacer con la acumulación de beneficios, la especialización de los trabajadores. Gracias a estos, y más, conceptos, Adam Smith es el representante de la economía clásica.

La economía entonces es una ciencia que discute qué hacer con la producción, cómo se puede o no alterar las leyes de mercado, qué es el valor de un bien y cómo medirlo, la inestabilidad y las crisis económicas, y cómo se organiza la sociedad en relación con la economía. A partir de aquí están los estudios de David Ricardo sobre los grupos sociales y el estancamiento de la economía, J.B.Say critica los mercantilistas y estructura los bienes en función de su necesidad (esenciales o no). Y Malthus relaciona la economía con la natalidad, y las épocas de crisis con techos de producción.

A partir de la revolución industrial algunas corrientes anteriores se vuelven obsoletas; los techos de producción se rompen, y la sociedad se estructura en nuevos grupos sociales. Una preocupación constante para los economistas son las crisis, y si los sistemas económicos son estables en el tiempo o no. J.S.Mill habla del intervencionismo del estado para distribuir la renta entre las clases sociales, y elevar el nivel de educación general para evitar un exceso de natalidad. Marx sitúa la producción y el intercambio de productos como la base de todo orden social, y sus cambios como fuente de revoluciones. Estudia el valor de las mercancías, critica el beneficio de los capitalistas y el proceso de mecanización. Critica a Say porque obvia el lapso de tiempo entre crear un bien y venderlo, y en sí crítica al capitalismo como sistema ineficaz a largo plazo.

La economía neoclásica se centra en el funcionamiento del sistema de mercado y su papel como distribuidor de recursos. Marshall (1842-1924) parece influenciado por la psicología y habla de comportamientos de productores y consumidores, y su estudio se centra en la inestabilidad económica, el volumen en dinero que la gente siempre ahorra, la competitividad entre empresas y la dificultad de acceder al mercado, y la actitud frente al último bien ofertado. Walras conceptualiza la economía en proposiciones matemáticas y habla de una subasta masiva de todos los productos como ideal de mercado. Keynes complementa la corriente neoclásica y se centra en la estabilidad económica y las relaciones entre consumo y renta. Y señala que los individuos, a pesar de racionales, pueden estar equivocados.

Friedman critica a Keynes en cuanto al comportamiento de los consumidores, y promueve un modelo donde las autoridades económicas no intervienen excepto para proveer de dinero a la economía.

Más adelante y ya en la segunda mitad del siglo XX, aparecen dos caminos diferentes para estudiar la economía. Una, influenciada por la revolución de la información, da importancia a cómo se establecen los precios en el mercado y el coste de obtención de dicha información. La economía del desequilibrio, por otro lado, no habla de que deban de ser los precios los que se alteren dentro del mercado, sino la cantidad de bienes a ofertar, de tal forma que los precios se mantengan estables.
EL RELOJ MARCA 22:25 0 OPINIONES
RELACIONADO CON: Microeconomia I
Resumen de la historia del pensamiento económico
Resumen para la clase de microeconomía de mañana,

Los preclásicos:

Los mercantilistas (S. XVII y XVIII) mantenían que las exportaciones traen la riqueza a la nación y defendían una balanza comercial a su favor; las exportaciones favorecen los ingresos a favor. Es nacionalista y el incremento de materiales preciosos debe hacerse a costa de otras naciones. Pretenden ahorrar moneda extranjera y conceden privilegios comerciales monopolísticos.

Los fisiócratas argumentaban que el hombre tiene el derecho natural de disfrutar de los resultados de su trabajo, siempre que pueda armonizarse con los derechos de los demás. Los gobiernos no deben interferir en los asuntos económicos excepto para proteger la vida y la propiedad y mantener la libertad de contratación. Hablaban de laissez faire, laissez passer que significa libertad de actividad mercantil en el interior y comercio exterior libre. Para ellos la agricultura es el único sector productivo de la economía capaz de generar riqueza. La producción es riqueza, no el oro ni la plata. Quesnay (1694-1774) habla de tres clases sociales; agricultores, terratenientes y los industriales/comerciantes.

Adam Smith es el representante de la economía clásica. El funcionamiento económico descansa en las leyes del mercado y en la interacción del interés individual y la competencia. El mercado dirige las personas y hace que se tenga en cuenta sus necesidades. Se regula así cuáles son las mercancías que han de producirse; toda mercancía tiene un precio, y este precio es sensible a la cantidad de oferta que se dé. El mercado es impersonal y no conoce favoritos y contrasta con los sistemas anteriores en que se pretendía asignar un lugar a los individuos. Juzga a los gobiernos como derrochadores, y que para promover el bienestar los mejores medios son el estímulo del propio interés y el desarrollo de la competencia. También ve la especialización de los trabajadores como un factor fundamental del desarrollo, aunque reconoce que esto puede atrofiar la mente del trabajador y tener efectos nocivos sobre su personalidad. Smith admite que el valor de un bien depende de la cantidad de trabajo necesario para producirlo; el trabajo es la medida del valor. También ve la acumulación del excedente (de los beneficios) por parte de los capitalistas y los terratenientes como lo que ayuda a mejorar la sociedad; el ahorro de unos pocos ayudará más adelante a ampliar la producción y a aumentar la riqueza de la sociedad.

David Ricardo (1722-1823) dice que los incrementos en la renta de un grupo social sólo se consigue arrebatándolo a otro grupo social. Y habla de un estancamiento de la economía, un estado estacionario, provocado por los rendimientos decrecientes de las tierras fértiles.

J. B. Say prolonga el sistema clásico; su idea es que los individuos desean bienes, no dinero. Así que el dinero sólo es modo de intercambio. Con esto desmonta la visión mercantilista. Opinaba que en conjunto la oferta crea su propia demanda. Malthus señala que existen productos esenciales y otros no esenciales. Relaciona la economía con el crecimiento de la población, y entiende que la oferta de productos esenciales aumenta la natalidad. Los no esenciales son para las clases privilegiadas; Malthus sostiene que lo más prudente es estimular el gasto por parte de los ricos y del estado. Ya que gastar las rentas en un consumo suntuario es una función social.

J.S.Mill (1806-1873) habla de que las leyes de la producción son inalterables, pero las de la renta sí; gracias al estado mediante impuestos y subvenciones. Y que una forma de controlar un exceso de población sobre el capital, es elevando el nivel de educación general y las aspiraciones de la clase trabajadora.

La economía marxista. La producción y el intercambio de productos constituyen la base de todo orden social. Las causas de todas las revoluciones se deben a los cambios en los métodos de producción e intercambio. Y el valor de una mercancía se mide por su utilidad, por el trabajo directo de producción, y la maquinaria y materias utilizadas. Según Marx, el beneficio lo obtiene el capitalista al adquirir una mercancía; el trabajo. Que a su vez crea otros valores. La diferencia entre el salario que un trabajador recibe y el valor del producto es la plusvalía. Y es el capitalista quien decide cuántas horas se trabaja.

El proceso de mecanización crea un ejército de personas sin trabajo, que tiende a empobrecer aún más al proletariado al forzar los salarios a la baja!!. Marx critica a Say, porque se obvia el lapso de tiempo que transcurre entre que se crea un valor y se vende. La consecuencia del capitalismo es concentrar el capital en unas pocas manos. Y a largo plazo se dirige a una tasa descendente de beneficios y a unas crisis cada vez más graves. Las crisis se dan porque la oferta supera la demanda y desaparece temporalmente el ánimo lucrativo de la producción.

La economía neoclásica. Se centran en el funcionamiento del sistema de mercado y su papel como asignador de recursos. Marshall (1842-1924) los precios vienen determinados por el comportamiento de los productores y los consumidores. Ante la última unidad de un bien, hay que reducir el precio para inducir a la compra. Se basa en que cuando el consumidor tiene una última unidad monetaria, la gastará en un bien que añada una satisfacción similar a la que sintió adquiriendo otros bienes anteriormente. Pone en entredicho el mercado competitivo opinando que un pequeño número de grandes productores funcionan a un coste más bajo que un gran número de pequeñas empresas. Habla de la competitividad entre empresas, y las dificultades de acceder al mercado. Señala que la población siempre querrá mantener un cierto volumen de sus recursos en dinero (lo que afecta a los precios de los bienes!!). La inestabilidad económica viene dada por épocas de pesimismo donde los hombres de negocios no quiere arriesgar y la inversión y la actividad económica decrecen.

Walras (1834-1910) se expresa en proposiciones matemáticas, y opina que la competencia perfecta se daría en el caso de que todos los consumidores pudieran acceder a una subasta masiva de todos los productos. Se daría la oportunidad de bajar los precios a los vendedores, y los compradores recibirían ofertas (ebay!?). Hace desaparecer los enfoques micro y macro económicos, diciendo que todo está interrelacionado.

Keynes justifica un equilibrio económico compatible con el desempleo. En las décadas de los 40 y 50 el modelo keynesiano se sintetizó con la corriente neoclásica. Se centra en la estabilidad económica y las relaciones de consumo y renta. También destaca la importancia para el funcionamiento de los mercados fijarse en otras señales que no sean sólo los precios. Y que aunque los individuos se muevan racionalmente, se pueden basar en modelos inconsistentes o erróneos.

Friedman critica Keynes y parece que discuten de la psicología de los consumidores. Keynes opina que la gente consume pensando en el corto plazo, Friedman opina que se piensa en el largo plazo. Sostiene por otro lado que el estado es un despilfarrador, y que las autoridades económicas sólo deben proveer a la economía con una cantidad de dinero que crezca a una tasa constante. Reducir el tamaño del sector público y suprimir las regulaciones administrativas que encorsetan el funcionamiento de las fuerzas libres del mercado.

La nueva macroeconomía clásica. La información no es perfecta y los agentes económicos deben formarse expectativas sobre los precios. Hablan del papel de la información en las decisiones de los sujetos. Los agentes deben comparar los beneficios de la información con el coste de obtenerla.

La economía del desequilibrio. Señala que para no modificar los precios de los bienes que se ofrecen en un mercado, la variable es la cantidad de bienes que se ponen a disposición de la venta. Los agentes económicos establecen sus precios de acuerdo con “conjeturas” sobre las funciones de la oferta y la demanda. Los precios de equilibrio se alcanzan cuando no se perciba ningún incentivo a modificarlos.
EL RELOJ MARCA 00:41 2 OPINIONES
RELACIONADO CON: Microeconomia I
miércoles 24 de septiembre de 2008
Microeconomia del 23 de septiembre
Tema 2. Agentes económicos.

Los que ya vimos en el tema 1. Consumidores y empresas (productores).

Los consumidores determinan sus compras en función de la utilidad de los diferentes bienes, y los productores determinarán el volumen de producción en función de los beneficios asociados. Y ambos están bajo el yugo de que los recursos son limitados.

Las decisiones eficientes son aquellas para las cuales no se despilfarran recursos naturales (tengo la sensación de repetir lo del otro día). El mercado:
Facilita la integración entre consumidores y productores (permite que se busquen los recursos más adecuados; favorece la toma de decisiones eficientes; permite que los recursos se apliquen a los destinos más convenientes.
Facilita el intercambio. En un principio existía el trueque, luego apareció el dinero.
Punto 2. Coste de oportunidad.

Es el valor de lo que debe sacrificarse para obtener un bien determinado. El cálculo es
el valor de lo que NO haces
dividido por
el valor de lo que SI haces.

Entonces ha hecho un cuadro con el norte y el sur, y vino y maiz, y ha puesto unos datos cualquiera de la producción de cada región para cada producto. Para el vino había que ver cuál de las dos regiones tiene un coste de oportunidad más bajo (mejor), y lo mismo para el maíz.
La idea es que cada región debería especializarse en aquello cuyo coste de oportunidad es más bajo.

Una cosa es la VENTAJA ABSOLUTA: obtener más producción que los demás por unidad de recursos empleados, que sería por ejemplo que el norte cosecha más maíz que el sur. Y otra es la VENTAJA COMPARATIVA donde buscamos los costes de oportunidad.

Lo básico de estas tablas es buscar el RECURSO… “tiempo que se tarda en cocinar carne”… “toneladas de maíz por hora de producción”…

El PRECIO RELATIVO se entiende como el valor de un bien en términos de otro. Esto se utiliza para el intercambio internacional, los truques, porque para las cosas cotidianas se toma como referencia para el precio el propio dinero.

S/€ –> valor del euro en términos de dolar (1,45).

€/S –> valor del dolar en términos de euro (0,68).

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN. Consiste en dibujar gráficos donde en el eje de las X ponemos cantidad del producto A, y en las Y cantidad de producto B. Se dibujan curvas donde los puntos que se dibujan de B a A son producciones alcanzables y eficientes (en esta frontera usamos todos los recursos y “la mejor tecnología”). Si está fuera del area que se dibuja -más allá de la frontera- es inalcanzable. Y dentro del área pero sin tocar el límite dibujado, es alcanzable pero no eficiente. Lo habitual es una curva decreciente.

Motivos que pueden provocar desplazamientos de la frontera:
mejora tecnológica.
desastres.
EL RELOJ MARCA 17:43 0 OPINIONES
RELACIONADO CON: Microeconomia I
martes 23 de septiembre de 2008
Microeconomia del 22 de septiembre
Bibliografia, Hortalà (el mismo catedrático nos coloca su libro, además la profesora, sin tapujos, ha dicho que “no vamos a colgar los apuntes en la copisteria porque si no, no compraríais el libro”… dan ganas de decir gracias). en fin… Hortalà 2008, del ed. Vicens Vives. “Microeconomia”.

Tema 1. (evidentemente) el capítulo 1 del libro.
1.1. El conocimiento económico.
1.2. Economia positiva y economia normativa.
1.3. teorias y modelos.

Estos tres puntos a estudiar por nuestra cuenta. el 1.1 que es tambien la perspectiva historica, hay que comprarla en copisteria.

La señora quiere para el lunes 29 un resumen de la perspectiva histórica del pensamiento económico y el test de los dosieres electrónicos.

1.4. Microeconomia vs macroeconomia.

La Microeconomia es un análisis centrado en las diferentes unidades economicas (familias, empresas).
La Macroeconomia se centra en el conjunto de las unidades economicas.

Tambien se entiende como la ciencia economica que estudia la elección en un contexto de escasez.

Fluljo circular de la renta: Pues es entender que los consumidores son a su vez trabajadores de las empresas. Y que cada uno va a por su máxima eficiencia (no despilfarrar recursos). Se podría ver como una guerra entre los individuos que quieren gastar poco, y las empresas que quieren ofrecer bienes y servicios sacando el máximo provecho.

Los consumidores a su vez son trabajadores, y cobran lo que pagan las empresas.

1) las empresas retribuyen a los consumidores en forma de renta y de salarios y beneficios.
2) El mercado se compone de Tierra, Trabajo y Capital, y paga respectivamente como Rentas, Salario y Beneficios.

En Microeconomia nos fijamos en consumidores y empresas. Ambos intentan optimizar sus recursos. Y suelen optimizar sus preferencias con una reducción presupuestaria: “la persona suele adquirir una combinación de bienes que le resulta efectiva o útil”.

Las empresas intentarán producir el máximo de productos al mínimo coste.

Así tenemos una guerra entre “restricción presupuestaria” y “el mínimo coste”. Si la conducta es eficaz no habrá despilfarros de recursos.

El concepto de “conducta racional en economía” dice que la conducta se caracteriza porque en las pautas de comportamiento individual se tiene en cuenta la optimización:
Los trabajadores quieren maximizar su utilidad
Los productores quieren maximizar sus beneficios.

Esta es la teoría de que nos guiamos por el egoísmo. Las decisiones se toman sin ninguna otra consideración que el interés personal. Los resultados pueden ser menos eficientes que en el caso de las conductas solidarias (colectivas).

Vamos, que es mejor buscar un beneficio común y trabajar juntos que no cada uno a su bola. Pero para esto es necesario tener vías de comunicación y facilidad para llegar a un acuerdo. Cosa bastante dificil.

El dilema del prisionero forma parte de la teoría de los juegos. Y aquí te planteas una situación ficticia y un tanto estúpida sólo para demostrar que -en tu fantasía- se cumple que las conductas egoístas son perjudiciales. Pero que si piensas de una forma colectiva llegas a conclusiones que no son evidentes.

Y hasta aquí la primera clase de teoría, con una mujer que es más dificil de seguir que un conejo paranoico.