Las enriquecedoras prácticas universitarias

Al final de la clase de “instrumentos y mercados financieros” me he acercado al profe, que siempre nos habla de la empresa de servicios financieros a la que pertenece (Solventis). Le he comentado que soy estudiante de actuariales y que estoy buscando prácticas en empresa, y que si ellos las hacen.

Me ha dicho que sí, pero se ha quedado dudando… “algo pasaba con vosotros”… y me ha explicado que tienen estudiantes de otras universidades, pero no de la UB. Pero no se acordaba cuál era el probl… ah sí!

Y entonces me ha dicho que son las universidades las que tienen que ofrecer las prácticas a las empresas -no al revés- y que ellos colaboraban con la UB, “y pagamos algo; para que llegue para el autobús… poca cosa”. Pero que no se paga directamente al estudiante, sino que se paga a la universidad y es la universidad la que paga al estudiante.

“Nosotros -ha dicho- nos encontramos que pagábamos 500 ó 600 euros a la universidad, pero luego los chavales cobraban 100 ó 200 euros nada más. La universidad se queda con la diferencia, y a nosotros se nos quejaban; hombre, cómo pagáis tan poco… y mira, al final dejamos de hacer las prácticas”.

De puta madre.

La bolsa de trabajo (o sobre la esclavitud)

Ayer me metí por primera vez aquí: http://www.ub.edu/are/borsa/

Sólo por curiosidad estuve mirando las ofertas de trabajo, y hasta rellené el formulario y me inscribí en un par. Aunque ya tengo bastante trabajo y bastantes líos como para perder 5 horas más al día…

Si el salario fuera real, puede que tuviera muchas más dudas. Pero me parece una broma -mala- que el salario por hora sea de 5€, los generosos, y hasta de 2€ la hora para las empresas al límite de la normativa.

Ya he sido esclavo durante mucho años, y en el 1996 empecé a trabajar por 500 pesetas la hora (3€) cortando ramas y hierbajos en los bosques de Andorra. Algo que incluso me dió mucha más experiencia que lo que se insinua en las descripciones de muchas de estas prácticas.

Es que me toca la moral, joder. No digo que la experiencia tenga que ser mala, claro que no, pero dudo que a estos niveles la gente sea tan poco productiva para la empresa.

Plan de Bolonia; ¿licenciatura o grado de economía?

Siempre me estoy quejando de alguna clase y algunos profesores. Y lo que queda. Porque esta semanita están que se lucen. El de microeconomía II porque nos está explicando lo mismo que en microeconomía I. Más complicadito, sí, a veces, pero lo mismo. Y mira, yo que sé… ¿Y política económica? política económica es el no va más. No sólo nos explican lo mismo que en microeconomía I, más sencillito, sí… sino que en la clase de prácticas de hoy nos han explicado LO MISMO que en la clase de ayer.

Con un par.

Tengo que pasar los apuntes de ambas asignaturas, luego me pongo. También la clase de hoy de economía española, donde ha estado explicándonos cuadros macroeconómicos recientes. Entonces me he acordado de un pdf que me encontré ayer buscando información sobre los estudios de actuariales. Está en la web del colegio de actuarios de catalunya (http://www.actuaris.org/) y es el tercer artículo; Perspectivas económicas y de los mercados financieros para 2010. Es un estudio muy detallado de cómo están las cosas y cómo apuntan en el futuro reciente. A destacar la mala situación de españa, la lentísima recuperación que se nos viene, y el crecimiento acelerado de las economías emergentes, especialmente las asiáticas.

Y luego a contabilidad II no he ido porque hoy había una charla informativa sobre la implantación de los grados. No entraré ahora a discutir bolonia sí o no, ahora no tengo tiempo ni espacio ni ganas de seguir quejándome. Me interesaba escuchar que a mí no me va a tocar; aún me quedan dos años por detrás como colchón, lo que significa que podría repetir una asignatura dos veces además del año en curso (lo que supondría suspender 6 exámenes entre 1ª y 2ª convocatoria!). Me estoy planteando hacer el segundo ciclo de ciencias actuariales en lugar del de economía, y tampoco hay ninguna variación.

Quiénes sí sufrirán la disyuntiva son los estudiantes de primero. Ellos no tienen “oportunidades” y si suspenden una asignatura se podrían encontrar con que al año siguiente ya no hay clases presenciales.

El tema crucial es saber si existe alguna diferencia entre la licenciatura y el grado. ¿Van a ser más competitivos los nuevos graduados? ¿si termino mi licenciatura, tendré el mismo reconocimiento en todas partes que un graduado? Y muy por encima nos han dicho que no, que no hay diferencias. Es lo mismo, pero con un nombre diferente. El grado de economía son también 4 cursos, y por lo que he visto así muy rápidito, el plan de estudios es similar si no idéntico.